JOURNÉE DE SOLIDARITÉ Pas d'école le lundi de Pentecôte Un projet d'arrêté

JOURNÉE DE SOLIDARITÉ Pas d'école le lundi de Pentecôte Marie-Estelle Pech [22 septembre 2005] Contrairement aux enseignants, les élèves n'auront pas à travailler un jour supplémentaire pour participer à la «journée de solidarité» en faveur des plus âgés. Après la cacophonie du lundi de Pentecôte, Dominique de Villepin avait souhaité que le dispositif soit appliqué avec davantage de souplesse. Le rapport commandé au député Léonetti s'était tout particulièrement attaché au problème de l'Éducation nationale, compte tenu de son «effet d'entraînement» sur les autres secteurs. Il proposait que les enseignants consacrent sept heures à des activités diverses dans leurs établissements. Un projet d'arrêté du ministère de l'Education nationale dévoilé hier par l'Agence éducation formation (AEF) en précise les modalités. Il stipule que les enseignants du premier degré consacreront «hors temps scolaire» une journée ou deux demi-journées «à la concertation sur le projet d'école». Les enseignants du second degré, devront également consacrer une journée «au projet de contrat d'objectifs» prévu par la nouvelle loi d'orientation sur l'école, ainsi qu'à «un programme d'action en faveur de l'orientation et de l'insertion professionnelle des jeunes». Le dispositif doit «permettre d'entreprendre toutes les actions dont les indicateurs montrent qu'elles contribuent à une plus grande réussite des élèves, notamment ceux en difficulté». L'administration centrale s'en remet à des décisions locales : dans le premier degré, la date de cette journée sera déterminée par l'inspecteur de l'Education nationale et dans le second degré, par le chef d'établissement après consultation des équipes pédagogiques. Opposés par principe à l'idée de journée de solidarité, «injuste» selon eux car reposant uniquement sur les salariés, les syndicats enseignants sont critiques. Pour Frédérique Rolet, du SNES, ce projet «va dans tous les sens. On veut tout faire faire aux enseignants. Est-ce vraiment leur rôle de s'occuper d'insertion professionnelle ?» Michel Richard, secrétaire national du Syndicat national des personnels dirigeants de l'Education nationale (SNPDEN), considère au contraire que «passer du temps à réfléchir au projet d'établissement est une bonne chose».